Home Medizin Mit der Hand schreiben oder auf der Tastatur tippen? Studie identifiziert den besten Weg zur Verbesserung der Gehirnkonnektivität

Mit der Hand schreiben oder auf der Tastatur tippen? Studie identifiziert den besten Weg zur Verbesserung der Gehirnkonnektivität

von NFI Redaktion

Im Zeitalter der Technologie verliert das traditionelle Stift-und-Papier-Notieren allmählich an Beliebtheit. Während das Tippen auf einer Tastatur zu einer schnelleren und bequemeren Alternative geworden ist, gibt es einen potenziellen Nachteil? Forscher haben herausgefunden, dass das Schreiben mit der Hand die Gehirnkonnektivität im Vergleich zum Tippen auf einer Tastatur verbessern kann.

Professorin Audrey van der Meer, Mitautorin einer in der Zeitschrift Frontiers in Psychology veröffentlichten Studie, erklärte: „Wir zeigen, dass die Konnektivitätsmuster des Gehirns beim Schreiben mit der Hand weitaus ausgefeilter sind als beim Schreiben mit einer Tastatur. Diese Konnektivität des Gehirns ist entscheidend für die Gedächtnisbildung und die Kodierung neuer Informationen und somit für das Lernen von Vorteil.“

Die norwegischen Forscher untersuchten die Elektroenzephalogramm-Daten (EEG) von 36 Universitätsstudenten, die aufgefordert wurden, ein Wort, das auf einem Bildschirm erschien, entweder zu schreiben oder einzugeben, um die Auswirkungen auf die Gehirnkonnektivität zu verstehen.

Die Forscher stellten fest, dass die Konnektivität verschiedener Gehirnregionen zunahm, wenn die Teilnehmer mit der Hand schrieben, nicht jedoch, wenn sie auf einer Tastatur tippten.

Die Forscher betonen die Bedeutung des Schreibens mit der Hand, um optimale neuronale Konnektivitätsmuster für das Lernen zu etablieren, und empfehlen, dass Kinder schon in jungen Jahren mit der Handschrift vertraut gemacht werden sollten.

Auch wenn die Ergebnisse auf Tests mit digitalen Stiften beruhen, erwarten die Forscher ähnliche Vorteile beim Schreiben mit einem echten Stift auf Papier, da die Handbewegung beim Schreiben für die verbesserte Gehirnaktivität verantwortlich ist.

Andererseits ist die einfache Bewegung, beim Tippen immer wieder mit demselben Finger auf eine Taste zu drücken, weniger stimulierend für das Gehirn. Kinder, die das Schreiben und Lesen auf einem Tablet gelernt haben, können Schwierigkeiten haben, Buchstaben zu unterscheiden, die spiegelbildlich zueinander sind, da sie nicht die physische Erfahrung des Buchstabenproduzierens gemacht haben.

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